注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

薰衣草

 
 
 

日志

 
 

一学期工作回顾  

2008-01-23 20:49:43|  分类: 教学积累 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

本学期,小学语文工作根据教研室新学期工作思路,紧紧围绕学校工作目标,积极推进新课程的实施,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上,努力开拓教育教学新思路,全面完成了本学期教导处布置的的工作任务,现总结如下:

一、常规工作:

1、严格执行课程计划,做到专课专上,无特殊原因无任何形式的学生停课、缺课现象;严格执行学生在校时间规定,严格控制学生作业量,在学生学习、训练不放松的前提下,坚决做到学生负担合理而不过重,严谨而不缺乏活泼;教师尊重学生,没有体罚和变相体罚的现象出现,严格执行“以法治校”的有关条例。

2、抓好月查工作。依据教务处上学期对教学月查检查情况的反馈和建议,本学期进一步规范了备课、上课、批改作业等工作。对教师备课、作业批改均提出书写规范的要求。全体使用电脑备课,做到资源共享,互帮互学。老师们联系课堂教学实际和学生学习的实际情况,钻研教材,梳理知识点,并能充分考虑学生原有的认知基础,生活经验,年龄特点和学生学习时可能产生的误解,实实在在地备好每一节课。在集体备课中体现出独到的见解,体现课程标准的思想和方法。每位老师都能写好教学反思,结合自己的教学实际,对上课成功与否进行反思为今后的教学和研究提供素材。备课组长都能把好学科单元测试质量关,认真出好单元测试卷,在出好期中和期末试卷的同时还认真写好出卷说明,提高单元测试的效度和信度。

3、本学期听了两次随堂课,一次是一年级语文教师随堂课,一次是其他学科的教学随堂课,通过听随堂课感悟到教师必须增强教学质量意识,以质量求生存,课堂上在引导学生朗读感悟的同时也要考虑到语言的积累与训练以提高教学质量。对教师上课用语的规范、对学生的课堂评价和课间使用普通话等情况都与老师们进行了交流和探讨。

 4、根据学校的“三不”指导思想,在日常教学中,大力提倡分层教学,加强提优补差工作,不忽视优等生,注重优等生的思想品德教育和特长辅导;不歧视后进生,做好他们的思想教育工作,使他们端正学习态度和争取学习进步,鼓励学生在校园内外讲普通话、写规范字。提倡教师个别辅导,午休时,晚自习,都可见教师的办公室里教师对后进生耐心指导的身影,同时提倡教师在教学后记或教学随笔中选择一些学生,记录他们的成长轨迹,提高教师的转差能力。

二、教研、培训工作

 本学期以实施新课程为契机,以培养学生的创新意识和实践能力为重点开展教学研究活动,发挥教研组长的作用,开展集体备课活动,认真学习课程标准《解读》,以先进的理念指导教学。

 1、每人一节教研课。本学期我们的教研活动时间是星期二的上午第二、三节,组内19位老师上课,加上理论学习和一些假期,很多次我们的活动都是延迟到12点。可是大家都兴致勃勃,意犹未尽。我们的活动是“备课---上课----说课-----评课----”系列活动。老师们对于自己的教研课都认真认真地对待,有的甚至还试教了很多次。他们在教学中将学生置于发现者、研究者和探索者的位置,鼓励学生感悟,课堂生动活泼,基础知识扎实。课后大家更是非常积极的评课。开始的时候因为不认识而显得客气而拘谨,后来慢慢的便畅所欲言,做到了“知无不言,言无不尽”,我们在探讨和交流中在,感受到了教学的美好以及课堂教学的无穷奥妙。

2、理论学习积极认真。本学期,语文组能集思广益,就某些共性的问题随时讨论,做到在有疑惑时,不放弃,不随波逐流,充分利用教研活动时间,除定期上研究课、听、评课外,还定期组织教学案例及教后反思的交流活动,让教师真正参与到教研和课改中来;每位教师都有自己的观点,在活动中和别人互通有无,协作交流,提高了教研活动的效率。

 3、培训与活动认真对待。今年11月份,我带领语文组的19位老师(包括陈丽君)参加了由万松学校承办的在市政会议中心举办的全国特级教师课堂展示活动,一共听了7位教师的课,从中得到了很多的启发。12月份,根据教务处的安排,承办了瑞安市小学语文新课程教学研讨会。来自全市各学区、直属小学200多名小学语文教师会聚我校,毛秀华、王辉两位老师为大会分别开出《影子》读书、写字课,谢瑞光老师开出了《慈母情深》阅读课。课后,隆山小学的何庆有老师和安阳实验小学的彭永帆老师分别为三节课作了专题点评。最后市教育局教研室黄永敏老师对大会作了总结。这次活动的两节低年级的课堂教学,内容简约,教学方法简洁,注重引导学生认认真真读书,认认真真写字。高年级的阅读课在整体把握的基础上注重词语的正确理解。这次的研讨会对于如何把握教学目标,用好教材,提高课堂教学效率,完善课堂学习常规,起到了很好的示范作用。从整个活动的开始到结束,我一直陪伴在上课的老师身边,一起选课题,一起想思路,一起改教案,陪他们去外校借班试教,通过这次活动我感受到了互助的美好以及思考的快乐。

 4、师徒结对工作开始尝试。本学期,我看到学校里进了一些年轻教师,他们对于学校的一些教学制度、常规,甚至很多的生活及教学习惯都很不熟悉,为了让他们更快地适应这里的寄宿制的生活,我尝试在小学语文组被进行师徒结对活动。这学期结对的一共是8位老师,四位年轻教师与四位骨干教师。分别是林云—沈洁,木美春---毛秀华;钱文丽---陈丽娜;金虹---颜伟芬。四位骨干教师分别从听课、上课、备课、改作业甚至其他方面事无巨细得给青年教师以帮助,使青年教师快速成长,使骨干教师教学相长。

  5、课题研究继续深入。这个学期,我们对三个市级课题进行了结题工作。张盛珠老师的《在低年级开展民族文化活动的研究》申请了延迟结题。我的课题《寄宿制学校卫生习惯的养成研究》顺利结题。在11月份的课题申报上,我们组被的老师也都非常积极的进行讨论,最后以李海燕老师的《》,我的《小学语文课外阅读序列化研究》,在瑞安市立项。

  三、活动、竞赛工作

 本学期教学继续平稳扎实地开展序列化达标活动,并且积极带领学生参加校级、瑞安市、温州市级的各类比赛,发展学生个性,开发其潜在能力,促进学生全面发展,让每一个学生努力成长为“合格+特长”的新一代接班人。

1、本学诗文诵读活动开展得有声有色。诗文诵读活动已经开展了两年,颇受学生的喜欢。我们设计的新颖别致的考级卡更是学生积极诵读努力争取的目标。这个学期一年级开展了一级诗歌诵读,二---五年级开展了三级诗歌诵读活动,很多班级的学生已经通过了三级考级,获得了考级卡。“校古诗文配画”活动是在诗文诵读的基础上而开展的一次活动。让学生通过这次活动了解更多的古代文化,去感受我中华几千年的文明,培养学生爱诗的情怀。

2、序列化达标活动开展有序。为了能在1---6年级科学有序地加强学生的基本功,我尝试着在1—6年级进行达标活动。比如这个学期主要有一年级的拼音书写达标、识字达标;二---五年级的写字达标,还开展了二年级的看图写话比赛,三---五年级的命题作文比赛。为了能够在活动中得到好的成绩,老师们平时就特别关注学生的基本能力训练,学生也非常关注自己本领的习得。我想,达标只是手段,是要通过这些活动使学生掌握更扎实的本领,也使师生在活动中体会到成功的喜悦和学习的快乐。

3、市级活动丰富多彩。这个学期,瑞安市级的一些比赛也很多。比如瑞安市“廉正文化进校园”征文活动,瑞安市新概念作文大赛,瑞安市“学会感恩”书信大赛,以及“小伙伴,我想对你说”征文比赛。我校参加比赛的大多是低、中段的学生,高段学生少,所以得奖的学生不是特别多,但是,我相信,我们的学生在不断的进步,我们以后的成绩会越来越好的。

  回眸一学期走过的路程,踏着歌声,伴着泪水,脚步蹒跚,脚印浅浅。但是我庆幸,我的成长路上一直有众多老师和朋友的指导、帮助。我的耳畔时常有鼓励的声音让我倍感温暖。展望新学年,我满怀信心,相信在学校领导的领导与培养下,定会“百尺竿头,更进一步”。

  评论这张
 
阅读(153)| 评论(7)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017